Che cos'è l'adolescenza per i ragazzi, per i loro genitori e per la società? Un tragitto lungo e spesso faticoso dall'infanzia all'età adulta,...
Adolescenti: dal mistero di sé alle baby gang
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apprendimento
L’effetto delle neuroscienze sulla qualità dell’insegnamento
Gli effetti delle neuroscienze sull'insegnamento possono essere classificati in tre categorie: l'uso improprio delle neuroscienze per propagare...
Neuropedagogia: la neurobiologia dell’apprendimento ideale
Con la testa, con il cuore e con la mano. In questo modo, Johann Heinrich Pestalozzi spiegava, già sul finire del ‘700, l’apprendimento ideale. Dopo...
Apprendimento: l’importanza del lavoro sull’autostima dei bambini con DSA
Quale immagine costruisce di sé un bambino con disturbo specifico dell’apprendimento, se l’insuccesso scolastico e il senso di fallimento che egli...
Scuola: intelligenza artificiale vs intelligenza emotiva
Che cosa accadrà con l’introduzione dell’intelligenza artificiale nel metodo didattico e, più in generale, a scuola? Al di là degli indubbi benefici...
Apprendimento: la curiosità e il sistema della ricompensa
La curiosità è l’aspetto più importante dell’apprendimento perché denota un desiderio e una mancanza che l’azione può compensare. Anche la curiosità...
Apprendimento: il ruolo della curiosità, ponte tra gratificazione e memoria
La curiosità crea un ponte fra la sensazione di gratificazione, legata alla ricerca di informazioni, e la memoria. In questo modo, mette il turbo...
Abolire il tema d’italiano? Ma non scherziamo…
Nel suo libro Non per profitto. Perché le democrazie “hanno bisogno” della cultura umanistica, Martha Nussbaum scrive che la spinta al profitto...
Intelligenza emotiva: fattore di protezione della salute dall’infanzia
Nelle indagini sociali intorno al modo di vivere dei giovani, la ricerca degli ultimi quindici anni ha dimostrato che l'intelligenza emotiva è una...
