Gardner sostiene che “se si vuole che certe conoscenze vengano affrontate, interiorizzate e successivamente usate, occorre inserirle in un contesto...
relazione
Scuola: dalle convinzioni autoimposte all’apprendimento personalizzato
La scuola contribuisce in maniera significativa alla costruzione del benessere degli allievi, accompagnandoli nel loro percorso di crescita e di...
Il dialogo interiore nella lettera del protagonista all’antagonista
La lettera del protagonista all'antagonista della fiaba è una delle fasi conclusive del percorso di crescita personale per il rinforzo...
Miur: sarà la scuola del docente inclusivo e dell’intelligenza emotiva
Sembra davvero che i tempi siano maturi. In Spagna, d'altro canto, da alcuni anni è stata istituita l'ora dell'intelligenza emotiva tra le attività ...
Armare gli insegnanti per rifondare l’educazione
Dove sono finiti il rispetto e l'educazione? I tempi sono veramente cambiati in peggio. Insegnanti, genitori e ragazzi: tutti contro tutti. Dalla...
Body painting: l’arteterapia cambia pelle
La pittura del corpo o pittura corporale (conosciuta anche come body painting o dermocromia) è una delle arti del corpo che consiste nel dipingere...
La lite: un quesito sull’intelligenza emotiva
Vi è mai capitato che una lite con il vostro partner sia degenerata a tal punto da indurvi a lanciare reciproche accuse personali che vi lasciano...
La lezione in classe: più è creativa e meglio si apprende
Una lezione può essere statica o dinamica. Se è dinamica, creativa, stimola i sensi degli studenti e facilita l'apprendimento. Occorre, tuttavia,...
Il processo creativo: come scocca la scintilla che fa vedere oltre?
Come funziona il processo creativo? Perché è sempre difficile produrre idee innovative e non convenzionali? La ragione per cui è sempre così...









