Comunicare con intelligenza emotiva vuol dire seguire il flusso delle emozioni che, dalla consapevolezza di sé guidano verso l'empatia, per ottenere...
Comunicare con intelligenza emotiva per salvare le relazioni
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scuola
Ti vedo, non ti vedo: l’intrinseca fragilità delle relazioni
Tempi malati, relazioni fragili. Niente dialogo. Poche prospettive e relazioni pret-à-porter che si dissolvono nel nulla. In un'epoca degenerata, in...
Giochi creativi in classe per la crescita armonica dei bambini
Tanti giochi in uno. Tante esperienze sensoriali: si disegna, si nasconde, si compone, si scompone, si prende, si lancia, si lascia, si striscia, si...
C’era una volta un tavolo magico che si accendeva di luci e colori
Questa è la storia di un tavolo magico che può far disegnare i bambini, far entrare la luce e creare giochi di ombre al solo contatto con la sabbia...
Comunichiamo con il linguaggio delle parole, del silenzio e del corpo vivente
Si comunica con il linguaggio delle parole, con quello del silenzio e con quello del corpo vivente. Così, le parole (che sono impegnative per chi le...
Arteterapia e giochi di luce con i bambini della scuola d’infanzia
Obiettivo: far vivere al bambino esperienze proto-mentali, indispensabili per il suo sano sviluppo psichico, grazie ai linguaggi della creatività e...
Autostima e fiducia: la creatività guarisce le ferite
La creatività richiede fiducia. Esercitare fiducia significa rinunciare al controllo. Rinunciare al controllo, però, spaventa. Per questo...
Stati di grazia: il flusso creativo
Può la creatività generare uno stato di grazia? Sì, se si ammette l'imperfezione del processo creativo e l'insegnamento che ne se ne può trarre per...
La sindrome del Grande Artista: quando la paura blocca la creatività
"Se sei impegnato a lottare con tutte le tue forze per dimostrare che sei un “grande artista” e che sei degno di attenzioni e d’amore, difficilmente...
