Istinto docente: insegnare significa emancipare
L’evidenza, supportata da studi scientifici, spiega che l’inconscio impara prima (conoscenza implicita) e solo dopo informa la ragione, generando...
Le quattro funzioni della fiaba autobiografica: la funzione autoesplorativa
Il “Metodo Autobiografico Creativo con la Tecnica della Fiabazione”, basato sulle fiabe autobiografiche per l’intelligenza emotiva e la crescita...
Il paradosso dell’apprendimento: imparare è, prima di tutto, disimparare
Se il computer va lento, una delle raccomandazioni che ci fa il nostro tecnico è di eliminare file e documenti che prendono un inutile spazio e che...
L’insegnante e la profezia che si autoavvera
Una delle doti più importanti per un insegnante è certamente il pensiero laterale, quale capacità di vedere al di là di ciò che appare, oltre i...
Non scholae sed vitae discimus
Per i bravi insegnanti non è sufficiente la perfetta conoscenza della disciplina. Serve, è necessaria ma non basta. La più grande qualità che essi...
Comunicazione, autoefficacia e inganno della mente
Ciò che distingue il bravo comunicatore è la capacità di previsione degli effetti sugli altri del suo modo di parlare e, complessivamente, di...
Intelligenza Emotiva: competenza fondamentale ovunque, anche nel mondo del lavoro
La cosa più bella dell’Intelligenza Emotiva è che essa trova un’applicazione pressoché universale. Sapere di provare emozioni (per così dire)...
Le emozioni servono per imparare a pensare
Viviamo in un’epoca in cui le persone hanno perso qualsiasi attitudine a contattare la sfera affettiva ed emotiva e a percepire e cogliere le...
La maturità arriva quando scopriamo il bisogno di raccontarci in modo diverso
Ci apriamo all’adultità, alla maturità, nel momento in cui avvertiamo il bisogno di raccontarci diversamente da quanto non abbiamo fatto prima. È in...
