Gli insegnanti migliori sono quelli cresciuti con la vocazione di esser maestri di vita, i più preparati e creativi, perché consapevoli dell’enorme...
fiducia
L’insegnante e la metafora del giardiniere
Si sa: i bambini apprendono anche da soli. La loro crescita è indipendente dalla volontà e dalla qualità dei loro insegnanti. Ne parla Ken Robinson...
Intelligenze multiple: il salto in lungo dalla scuola al mondo del lavoro
L’Intelligenza misurabile in termini di QI è certamente una delle più importanti capacità di cui siamo dotati. Ma non è l’unica, visto che alle...
Intelligenza emotiva: non conta quello che dici ma come lo dici
Le conoscenze sulla competenza che abbiamo codificato come Intelligenza Emotiva rappresentano una risposta a tutti quei bisogni che, in un modo o...
Crescita personale per contrastare la mercificazione delle relazioni
La pandemia del COVID-19 ha esacerbato, alla lunga, l’evidente incapacità che i cittadini del mondo hanno manifestato di agire insieme. Benché,...
Il libero arbitrio della mente: la neuroestetica spiega in che modo interpretiamo la realtà
La neuroestetica come disciplina scientifica che studia l'esperienza sensibile, deriva dall’estetica tradizionale. Il campo d'indagine si divide tra...
L’intelligenza emotiva per arginare la globalizzazione dell’indifferenza
Viviamo un'epoca cruciale per le sorti dell'umanità. Non solo per il clima di paura di una nuova pandemia o della recrudescenza di quella a noi più...
La scuola che funziona e il decalogo dell’arte di insegnare
C'è una scuola che dobbiamo farci piacere e una scuola che vorremmo, quella che funziona. È da un po' che, attraverso riforme, si sta tentando di...
L’intelligenza emotiva dell’insegnante illumina la classe
Davanti al pericolo di un eccessivo abbattimento di relazioni profonde e nutrienti in famiglia, a scuola, negli ambienti di lavoro e nei luoghi...










