Impossible lasciare l'insegnamento? Eppure è quello che è realmente successo a Jessica Gentry, trentaquattrenne maestra di scuola primaria alla...
fiducia
Slow Education: insegnare rallentando, imparare insegnando
Insegnare in modo globale vuol dire coinvolgere i sensi e la sfera emotiva. Tale modalità attiva un apprendimento ideale per qualunque studente....
Comunicare bene in classe: i marcatori ostensivi di Sigman
Insegnare, come ho già detto in articoli precedenti, è un atteggiamento spontaneo, evolutivamente codificato che, dal punto di vista biologico,...
Istinto docente: insegnare significa emancipare
L’evidenza, supportata da studi scientifici, spiega che l’inconscio impara prima (conoscenza implicita) e solo dopo informa la ragione, generando...
Il paradosso dell’apprendimento: imparare è, prima di tutto, disimparare
Se il computer va lento, una delle raccomandazioni che ci fa il nostro tecnico è di eliminare file e documenti che prendono un inutile spazio e che...
L’insegnante e la profezia che si autoavvera
Una delle doti più importanti per un insegnante è certamente il pensiero laterale, quale capacità di vedere al di là di ciò che appare, oltre i...
Non scholae sed vitae discimus
Per i bravi insegnanti non è sufficiente la perfetta conoscenza della disciplina. Serve, è necessaria ma non basta. La più grande qualità che essi...
Comunicazione, autoefficacia e inganno della mente
Ciò che distingue il bravo comunicatore è la capacità di previsione degli effetti sugli altri del suo modo di parlare e, complessivamente, di...
Docenti che cambiano il mondo
Gli insegnanti migliori sono quelli cresciuti con la vocazione di esser maestri di vita, i più preparati e creativi, perché consapevoli dell’enorme...